Infografias

Qué es Infografía:

Una infografía es una imagen explicativa que combina texto, ilustración y diseño, cuyo propósito es sintetizar información de cierta complejidad e importancia, de una manera directa y rápida.

Este término nace del ámbito periodístico hacia los años noventa, tras la necesidad de dar un nombre al ejercicio de brindar información a través de elementos gráficos. Sin embargo, el uso de las infografías es bastante antiguo.

Las infografías responden a diferentes modelos, tales como diagramas, esquemas, mapas conceptuales, entre otros. Asimismo, utilizan diferentes tipos de recursos visuales, tanto lingüísticos como no lingüísticos: texto, imágenes, colores, criterios de diagramación y toda suerte de elementos plásticos y compositivos que sean de provecho.

Beneficios de las infografias 

-Ayuda  a la lectura rápida

-Favorece la memoria

-Sintetiza el cotenido

-Facilita compartir información

-Es más interactivo

-La información se muestra más interesante

Herramientas para la docencia Virtual

En tiempos de confinamiento generalizado, el estudio en casa se ha tornado un camino imprescindible para que la educación siga llegando a millones de hogares. Docentes de educación primaria, secundaria, y también de las universidades, se aprestan por estas horas a trasladar sus conocimientos a través del E-learning. 
 ¿Y cuáles son las herramientas más utilizadas y recomendables en la actualidad, que garantizan eficacia y permiten que los estudiantes puedan continuar con su aprendizaje, en este contexto atípico que atravesamos?  

Fuente: https://www.unir.net

Herramientas de colaboración.

Las herramientas de comunicación sincrónicas son aquellas que nos permiten una comunicación en tiempo real, para ello los participantes deben estar conectados en un mismo tiempo, son herramientas sincrónicas el chat la viseo conferencia, mensajería instantánea, ademas entendemos por sincronismo algo que quiere llevarse acorde con un tiempo determinado.

Las herramientas de comunicación asincrónicas son aquellas en la que la comunicación no se produce en tiempo real, es decir en las que los participantes no están conectados en un mismo espacio de tiempo. Cabe aclarar que el asincronismo no requiere un termino de tiempo para obtener un resultado especifico.

Educación virtual utiliza herramientas de comunicación y aprendizaje tales como el sincronismo y el sincronismo, que se acomoda al el tiempo y a la necesidad del estudiante este tipo de educación es muy importante por que facilita el manejo de la información y de los contenidos del tema que se quiere tratar, y esta mediada por las tecnologías de la información y telecomunicaciones TIC. su importancia esta incrementando mas puesto que esta educación es una herramienta para incorporarnos a las nuevas tecnologías que sera lo que predominara en este mundo moderno y en la nueva educación.

se debe hablar de estas herramientas de comunicación por que son muy importantes para todas las personas que estamos constantes en el proceso de formación sabiendo cuando y de que manera utilizarlas, permitiendo incrementar mas el conocimiento y afianzar el aprendizaje.

Dentro de las muchas herramientas tenemos el aprendizaje Síncrónico, el cual profesor y estudiante estarán conectados al mismo tiempo ( chat, video llamadas, conferencia entre otros). Ademas de lo mencionado el aprendizaje asincrónico las partes pueden trabajar en el tiempo que dispongan, no hay sincronia en tiempo ( foro,correo, wiki entre otros).

Fuente: Cenecoop/ Docentes Virtuales

Para más información debe de visitar el siguiente enlace

https://youtu.be/r6iYpfYHH9g

Folksonomia.

Folksonomía (en el contraste con "taxonomía") es una indexación social, la clasificación colaborativa por medio de etiquetas simples en un espacio de nombres llano, sin jerarquías ni relaciones de parentesco predeterminadas. Se trata de una práctica que se produce en entornos de software social cuyos mejores exponentes son los sitios compartidos como del.icio.us (enlaces favoritos), Flickr (fotos), Tagzania (lugares), flof (lugares) o 43 Things (deseos).

Fuente:Wikipedia.com

Redes sociales

¿Has usado alguna vez un hashtag en Twitter, Instagram, Facebook o Pinterest? ¡Entonces ya has usado la folksonomía!

Todos estos sitios utilizan hastags. Facilitan la búsqueda de contenido interesante a los usuarios; no hay más que hacer click en una etiqueta para ver más contenido etiquetado con ese nombre.

Cualquiera puede añadir el hastag que quiera. No hay normas, así que puedes encontrarte en un mismo elemento de contenido desde “#cuqui” hasta “#gatosdeinstagram”.

El primero, “#cuqui”, es un ejemplo de taxonomía general, que se puede aplicar a muchos tipos diferentes de contenido. En cambio, “#gatosdeinstagram” solo se refiere a un tipo de contenido (fotos de gatos en Instagram) y, por tanto, se trata de un ejemplo de taxonomía limitada.

Fuente: Cenecoop/ Docentes Virtuales

Etiquetas

Recurso que posee el docente  para guiar al estudiante  en el proceso de aprendizaje mediante el uso de plataforma virtuales.

Ver: Fotografia de etiquetados